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如何培养幼儿的好习惯

    发布日期:2018-5-29    来源: 泵阀轴承网   编辑:笔名
核心提示:人的好习惯都是后天培养出来的,培养幼儿的好习惯,不妨看看下面这个父母是怎么做的。

人的好习惯都是后天培养出来的,培养幼儿的好习惯,不妨看看下面这个父母是怎么做的。

老师都管我儿子叫大申,因为他个头长得高,比别的小朋友大一号。我和他妈妈也就随着改口,叫孩子大申昆明军海医院评论高吗。大申快5岁了,有一些明显的特征,是我和他妈妈很值得骄傲的:喝白水,咕咚咕咚喝很多,一次能喝一大杯;不吃别的零食,饿了,就自己从柜子里摸一盒牛奶,撕开一袋法式小面包,坐在沙发上吃喝;玩游戏每次只玩20分钟,只要草莓闹钟响了,不管多想玩,立即关掉IE。我想跟爸爸妈妈们分享,这些习惯是怎么养成的。

喝水

最开始的时候,我们没有什么第一次的概念。只是觉得有些习惯他最好是有,比如喝白开水,不应该让孩子养成喝饮料的习惯。

孩子一岁三个月的时候,自己会把杯子摆到饮水机上,打开龙头接水。他觉得很好玩。每天早晨,他起床之后,我都说:小申,爸爸要喝水了,你喝吗?他摆着小步子,蹒跚地跟在我身后,走到饮水机那里。

我取下两个玻璃杯子,小申给爸爸接一杯水。小申接满水,小心翼翼地用小手把杯子捧给我,很有成就感。小武汉癫痫病医院申给自己接一杯爸爸开始喝了我们比赛,看谁喝得快。刚开始,小申不懂比赛是什么,反正和爸爸一起喝水,觉得很好玩,也就把水喝了。

后来,大申开始明白比赛是怎么回事了,就嚷:爸爸你等会儿然后捧起杯子,咕咚咕咚灌下肚去,拿袖头抹抹嘴,抬起头来,为他得第一而得意地笑。反正只要小申在家,我要喝水就喊小申去倒。他一杯,我一杯,比赛。

小朋友们都不喜欢喝白开水,只有大申喜欢喝。老师就指定大申当班级的喝水模范,每次倒好水,都由大申捧着自己的不锈钢水杯,当着所有小朋友的面,咕咚咕咚先喝完示范。小小的自尊心得到满足,大申的白开水喝得更欢了。

不吃零食

第一次就把事情做对。如果第一次没有把事情做对,就会出现很多问题,各种各样的问题,然后,就要花成本去解决这些问题。大申不乱吃零食的功劳,完全应该归功于妈妈。

申爸饮食习惯不好,喜好高盐、油腻、红烧的食品。妈妈的饮食习惯就好,喜欢清淡的食物。

申妈从孩子还在吃奶时,就坚决注意给孩子的食品,当时,只给吃米饭、鱼、青菜和鸡汤。带着大申出去,包中永远都是牛奶和法式小面包,出去饿了,就吃那个。

大申就是吃这几样东西长大的。大申也喜欢吃薯片等垃圾食品。可是,这些食品只是在外边吃,比如看木偶剧和小朋友一起玩的时候。大申吃东西,还有一个特点,就是一顿一顿吃,不零吃。比如,大申饿了,就吃牛奶和小面包,一次吃饱。就什么也不再吃了。还有一个,大申长这么大,从来没有去过肯德基或者麦当劳,没喝过可乐。

玩游戏

我早已经和大申定好规矩,每天可以玩三次电脑游戏,打坦克,早中晚各一次,每次二十分钟。

玩电脑游戏的规矩已经定好,并且执行得很顺畅:每天可以玩三次,每次二十分钟。转换游戏的时间不算,大申说:停止计时,爸爸就停止计时;大申说开始,爸爸就继续计时。差不多了,爸爸高喊,二十分钟到!一般情况下儿童癫痫病,大申立刻就把IE关掉,把爸爸叫过来:你记得啊,就是这个游戏,下次接着玩儿!有个别时候,大申会提申请:爸爸,让我把这个游戏玩完吧。可以,玩完了要马上关掉!每次,大申玩完那一局之后,都把IE关掉,不再要求继续玩。还没有食言的案例发生。

提示 孩子一定要养成的两个好习惯

一、培养孩子良好的学习习惯

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家长是孩子的第一个启蒙老师,当孩子第一次学习时,就要严格要求,做到规范。如当孩子能玩玩具或看儿童书籍时,教育孩子要爱护自己的玩具和书籍,每次玩过或看完后一定要让孩子整理好,放回原处。笔者作过统计,约有45%的学生不爱护书籍,不会整理自己的书本及学习用具。当孩子第一次拿笔写字时,就要教给孩子正确的握笔方法及写字姿势,否则,习惯成自然,到上小学了,老师也很难纠正。笔者也作北京哪里治癫痫病过统计,约有60%的学生握笔不正确。

要有良好的生活習慣。教育孩子,不能邊看電視邊吃飯或邊做作業。否則會造成孩子做事注意力不集中,上課思想開小差等。孩子自己能做的事讓孩子自己做,不能只讓孩子學習,任何別的事全由父母包辦,讓孩子吃點苦,受點挫折,能培養刻苦耐勞的精神。

二、培养孩子有思考问题的习惯

牛顿由苹果落地发现了万有引力,是因为他能思考问题。苹果成熟了掉到地上,是瓜熟蒂落的自然现象,而牛顿在想:苹果为什么要掉到地上,不飞起来呢?他发现有重力的作用,那这重力是谁给的呢?因为有这一层层问题的思考,所以才发现万有引力定律。小孩子没被世俗束缚,好奇性强,每件事情都要问个明白。这时做父母的要耐心解释,引导孩子思考,有些浅近的问题,可以叫孩子再想一想。

当提出的某些问题连父母也回答不上来时如头上长有几根头发,这河塘里有几尾鱼等临沧最好的癫痫医院。你可以说,这些问题在书本上可以找到,等你掌握了知识就能解决。千万不能胡编乱造哄骗孩子,更不能责骂孩子:连大人也不知道的问题,问什么!烦死了!这样为挫伤孩子问问题的积极性,刚萌发的活跃思维会因受父母的责骂而受压抑。



 
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